Dopiero niedawno odkryłam, że zapamiętana przeze mnie z dzieciństwa wyliczanka „Zgaduj zgadula, w której ręce złota kula” ma źródło w wierszu Teofila Lenartowicza „Zgaduj zgadula”. Pozwolę sobie zacytować fragment: „(…) szczęście do ciebie/ Przyjdzie drzwiami, oknami, Kominem i dziurami;/ Nie zabraknie na chlebie Ni na ludzkiej przyjaźni,/ Nikt nad ciebie pokaźniej Nie wystroi się suciej, Ani w tańcu obróci/ – Jeśli zgadniesz, zgadula, Gdzie…
Na początku tego roku na zajęciach prowadzonych przez Billa Strouda z Teachers College Columbia University po raz pierwszy usłyszałam o tzw. praktykach nauczycielskich dających „duże efekty” – najskuteczniejszych sposobach nauczania. Od razu – i chyba nie przypadkowo – przyszedł mi do głowy tytuł książki Karola Dickensa „Wielkie nadzieje”. Należą do nich: 1. zwracanie uwagi na…
„Puls słabiutki, smętna mina… Nie pomoże aspiryna! Pod oczyma duże cienie, więc wyczuwam nadciśnienie… Tętno cienkie – jak u lenia, czyżby chory z urojenia?” – śpiewał Szalony Medyk na płycie Grzegorza Turnaua „Księżyc w misce”. Zabolało? Oj, zabolało! Gniew, smutek, zawód, zaskoczenie, rozczarowanie, złość na nauczycielkę, złość na siebie, lęk przed powrotem do domu, niezadowolenie,…
Komentując sens podawania celu lekcji, duża część z Was rozumiała, że podstawą relacji uczeń(nnica) – nauczycielka w OK jest współpraca i WZAJEMNA pomoc. Na czym zatem powinna polegać moja rola jako nauczycielki? Od jakiegoś czasu w języku ludzi, którzy uczą innych, zadomowiły się dwa pojęcia: mentoring i coaching. Mam nadzieję, że nie razi Was używanie…
Za każdym razem, kiedy rozmyślam o kolejnej lekcji, stawiam sobie pytanie: Po co Was tego uczę (innymi słowy: Dlaczego przez 45 min trzymam Was w klasie, zamiast pozwolić hasać w słońcu w pobliskim parku)? Do czego przyda się Wam w przyszłości ta wiedza? Co będziecie umieć po lekcji, a co pamiętać za kilka lat? Na…