Pierwszych 20 godzin
Pierwszych 20 godzin
Kiedy na 20 stronie słynnej książki Marshalla Rosenberga pt. „Porozumienie bez przemocy” przeczytałam, że dzięki metodzie PBP zrozpaczeni mieszkańcy Izraela, Palestyny, Nigerii, Ruandy, Sierra Leone, Bośni i Chorwacji „odzyskują animusz i wiarę w siebie”, pomyślałam: „Szkoda czasu na tę propagandę sukcesu”. Doczytałam ją jednak do końca – ze względu na pojawiające się od czasu do…
Hm… Z warsztatowym modelem lekcji (schemat tutaj) mam pewien problem: niekiedy zapominam, że – podobnie jak większość elementów oceniania kształtującego – jest jedynie techniką służącą przeniesieniu na moje dzieciaki odpowiedzialności za własne uczenie się. Nie powinien polegać na wdrażaniu kolejnej bezcelowej „metody aktywizującej”, lecz na wycofaniu się i oddaniu zajęć w uczniowskie ręce. Wymaga zatem solidnego przemyślenia…