Rówieśnicze czytanie w parach

Peer-Assisted Learning Strategies (PALS), strategia uczenia się czytania w parach przy pomocy rówieśników, to metoda, w której uczennice(owie) przejmują na przemian rolę tutora(ki) i tutee (niestety, słowu ciągle brakuje polskiego odpowiednika). Wspiera ona doskonalenie umiejętności: czytania na głos, streszczania, identyfikowanie przesłania, przewidywanie zakończenia. Jej przebieg wygląda następująco: 1. tworzę listę z imionami dzieciaków według stopnia…

Opis twarzy

Celem poniższych propozycji, przeznaczonych przede wszystkim dla szkoły podstawowej i gimnazjum, jest poszerzenie słownictwa pozwalającego na precyzyjny opis twarzy. Po opanowaniu tej umiejętności łatwiej przychodzi mi interpretowanie na lekcjach fragmentów tekstów, w których pełni on znaczącą rolę. Uporządkowałam je od najprostszych przez średnio po skomplikowane – wymagające twórczego wkładu.  Myślę jednak, że warto zacząć od…

Zasady pracy w parze

Wszystkiego (no prawie) musimy się nauczyć – także, a może przede wszystkim, my nauczycielki(e). Kiedy wspominam straszliwe bójki, w które wdawałam się z młodszym bratem, myślę, że pracy w parze przede wszystkim. Ma ona swoje zasady – powinna przebiegać według następującego schematu: zadanie – praca indywidualna – ustalanie wspólnej odpowiedzi w parze – podzielenie się…