Śpiewanie z poetkami i poetami (cz. 2)

Celem kolejnej lekcji było wysłuchanie i zapamiętanie piosenek, do których teksty napisano w czasie wojny – na pierwszy ogień (nomen omen) poszedł Krzysztof Kamil Baczyński. W zeszycie należało zanotować – dokładnie tak jak podczas poprzednich „śpiewanych” lekcji: 1. wybrane informacje z biografii – mogły to być interesujące ciekawostki (a nawet o nie prosiłam, bo wymagały poszperania…

Redagowanie na Wattpadzie

„Balladyna odgrywa ciągle tę samą rolę. Dzień w dzień zabija siostrę, matkę, męża. Jednak pewnego dnia jej świat ulega zniszczeniu, kartka z jej książki zostaje wyrwana, a ona sama strącona na ziemię – zachęca do przeczytania swojej wersji „Balladyny” publikująca na Wattpadzie Assaulted. Assaulted „Strącenie” – na motywach „Balladyny” Juliusza Słowackiego  Dotychczas – a szkoda…

Literatura by Oliuszka

W poprzednim poście o Chibi Sayoko pisałam, że nic tak nie stymuluje niekonwencjonalnego (w tym o literaturze) myślenia dzieciaków jak oryginalne opinie rówieśniczek i rówieśników. W tym dodam, że nic tak nie stymuluje niekonwencjonalnego (w tym o literaturze) myślenia nauczycielek w średnim wieku 🙂 (gwoli wyjaśnienia – piszę o sobie) jak oryginalne prace – młodszych…

Papkin by Chibi-Sayoko

Każda nauczycielka pracująca z nastolatkami wie, a potwierdzają to wyniki badań, że nic tak nie stymuluje ich niekonwencjonalnego (w tym o literaturze) myślenia jak oryginalne opinie rówieśniczek i rówieśników. Warto to wykorzystać i poprosić o zestawienie w trakcie lekcji szablonowych informacji z dowolnego bryku z niezwykłą grafiką oraz sprowokowaną przez nią dyskusją artystki Chibi-Sayoko. Znaleźć…