OK inspiracje

Edukacja bankowa

Dodany przez: | maj 12, 2016 | Kategorie: Bez kategorii, OK inspiracje | 0 komentarzy

Edukacja bankowa

Rozpocznę od cytatu z jednej z moich ulubionych książek – „Ciężkich czasów”: „Bakałarz podczas swej wstępnej lekcji – podobnie jak Morgana w Ali Babie i czterdziestu rozbójnikach – zaglądał w naczyńka przed nim ustawione, przezierał je jedno po drugim, aby się dowiedzieć, co zawierają w sobie. O! powiedz kochany panie M’Choakumchild, czy pomyślałeś o tym, iż gdy z kipiącego zapasu swojej wiedzy napełniać będziesz faktami po brzegi te wszystkie naczyńka, zalejesz na śmierć wrzątkiem wyglądającego z nich rabusia – wyobraźnię – lub najmniej zadławisz ją...

Więcej

Edukacja przemysłowa

Dodany przez: | kwi 13, 2016 | Kategorie: OK inspiracje | 0 komentarzy

Edukacja przemysłowa

„(…) systemy masowej edukacji – pisze Ken Robinson w „Kreatywnych szkołach” – to względnie nowy wynalazek. Większość z nich powstała (…) jako skutek rewolucji przemysłowej (…)”. W ciągu minionych 200 lat niewiele się zmieniło i – mimo iż żyjemy w czasach rewolucji informatycznej – struktura szkoły nadal zorganizowana jest na wzór fabryki. Zarówno jedna, jak i druga: 1. mają na celu wytwarzanie identycznych towarów – zdradzające „odchylenia od normy” są wyrzucane lub przetwarzane. 2. wymagają podporządkowania się określonym regułom i standardom, w tym oceniania....

Więcej

Krytyczne myślenie

Dodany przez: | paź 25, 2013 | Kategorie: Aktualności, OK inspiracje | 0 komentarzy

Krytyczne myślenie

Narzędzia TOC to nie zwykłe metody aktywizujące – służą opisowi, organizowaniu, analizowaniu i ocenie rzeczywistości. Dwoma słowami – „krytycznemu myśleniu”. Mówiąc „krytyczne myślenie”, często mamy na myśli krytykę. I o ile tego pierwszego w szkole nie ma zbyt wiele, drugiej – wręcz przeciwnie, nie brakuje. Być może dlatego, że gdybyśmy wyszkolili uczniów w krytycznym myśleniu, moglibyśmy narazić się na ich krytykę. Grażyna Czetwertyńska w jednym ze swoich artykułów podaje przykłady umiejętności składających się na krytyczne myślenie – niektóre z nich nawiązują...

Więcej

Konektywistyczne węzły

Dodany przez: | maj 1, 2013 | Kategorie: Aktualności, OK inspiracje | 0 komentarzy

Konektywistyczne węzły

Można się z nim zgadzać bądź nie, ale o konektywizmie – „teorii uczenia się w epoce cyfrowej” Georga Siemensa i Stephena Downesa – się mówi na mieście. I rzeczywiście. To – moim zdaniem – jedna z niewielu teorii, która w tak znacznym stopniu uwzględnia rewolucję technologiczną i wszędobylską obecność nowoczesnych metod komunikowania się. Podstawowa idea kolektywizmu – bardzo OK-ejowska – dotyczy nabudowywania wiedzy na już posiadanej. Metaforą tego procesu jest węzłowata sieć. Węzłem może być wszystko: informacja, dane, uczucie, obraz. Uczenie się polega...

Więcej

Drzwi do klasy

Dodany przez: | wrz 26, 2012 | Kategorie: Aktualności, OK inspiracje | 0 komentarzy

Drzwi do klasy

Od jakiegoś czasu uważnie przyglądam się szkolnym drzwiom do klas. I zazwyczaj bez względu na to, czy są drewniane, czy sklejkowe, domykają się czy nie, mają gładką czy rzeźbioną powierzchnię, wyglądają podobnie – nieciekawie niczym upiorne zwiastuny kryjącej się za nimi nudy. A przecież, jak pisał Tadeusz Śliwiak: „nie ma takich drzwi których nie warto otworzyć a kto nie pyta codziennie „co jest za tymi drzwiami?” ten dawno już umarł tylko nie wie o tym”. Kiedy zatem przyjaciółka po wizycie w szkołach Nowego Jorku z zachwytem opowiadała o bogatym wystroju amerykańskich klas, rzuciłam...

Więcej

Ławki

Dodany przez: | wrz 23, 2012 | Kategorie: Aktualności, OK inspiracje | 0 komentarzy

Ławki

Jak już pisałam – nie lubię ławek. Dosłownie i w przenośni odgradzają mnie od moich uczennic i uczniów. Nie zmienia to jednak faktu, że stanowią bezcenne źródło wiedzy o szkolnej rzeczywistości. Dowody poniżej. Z...

Więcej
Strona 1 z 212