Myśląca klasa (cz. 1)
W dziale, w którym publikuję scenariusze lekcji, umieściłam opierające się na metodzie – pogłębiającej krytyczne myślenie – Petera Liljedahla. Można je znaleźć tutaj. Poniżej podaję jego zalecenia – badacz podkreśla, że dwa pierwsze kroki należy wdrażać równocześnie. Następnie – kiedy czujemy się już pewne – dodajemy trzeci oraz czwarty. W kolejnych wpisach rozwinę, co oznaczają…