Fakty i opinie w Zabić drozda

Lekcję dotyczącą odróżniania faktów od opinii zaplanowałam na podstawie poświęconych Arturowi Radleyowi fragmentów powieści Harper Lee „Zabić drozda” – doskonale wpisuje się w temat. Bez problemu można jednak – bazując na zaproponowanym przeze mnie schemacie – przeprowadzić ją na odpowiednio dobranym innym tekście.   Cele lekcji w języku nauczycielki: 1. Odróżnianie opinii od faktu. 2.…

Fakty i opinie w Kamieniach na szaniec

Przygotowując lekcję dotyczącą faktów i opinii, miałam na oku dwa cele: po pierwsze, zależało mi, aby moje dzieciaki zrozumiały lub pogłębiły odróżnianie faktów od opinii a po drugie, żeby zdecydowały, które fragmenty „Kamieni na szaniec” są faktami, a które opiniami. Cel w języku uczennicy(nia) sformułowałam zatem jako: Odróżnię fakty od opinii w „Kamieniach na szaniec”. Na…