Ekopoetyka – „Drzewo” Tadeusza Różewicza
Cele lekcje w języku nauczycielki(la): 1. analiza wiersza (podmiot liryczny, bohater oraz adresat(ka), forma sytuacji lirycznej), 2. stawianie tezy interpretacyjnej, 3. popieranie jej argumentami oraz 4. uwrażliwienie na los drzew niszczonych w trakcie wojen. Temat = cel lekcji w języku uczennicy(nia): 1. Odczytam przesłanie wiersza Tadeusza Różewicza i/lub 2. Poznam konsekwencje wplątania roślin w ludzką…