Cele lekcje w języku nauczycielki(la):
1. analiza wiersza (podmiot liryczny, bohater oraz adresat(ka), forma sytuacji lirycznej),
2. stawianie tezy interpretacyjnej,
3. popieranie jej argumentami oraz
4. uwrażliwienie na los drzew niszczonych w trakcie wojen.
Temat = cel lekcji w języku uczennicy(nia): 1. Odczytam przesłanie wiersza Tadeusza Różewicza i/lub 2. Poznam konsekwencje wplątania roślin w ludzką historię.
Ciekawy artykuł pogłębiający temat można znaleźć na blogu Mary Evans Picture Library tutaj.
