Jak można uczyć pisania i redagowania, jeśli samej się tego nie robi?
Nauczycielka języka polskiego musi zatem pisać, pisać i jeszcze raz pisać.
Na dowód, że ze śmiertelną powagą traktuję powyższą zasadę, zamieszczam tekst przygotowany na zamówienie „Tekstów Drugich” – poświęcony twórczości Elizy z Branickich Krasińskiej.