Cele lekcji w języku nauczycielki:
1.Utrwalenie wiedzy na temat dramatu, ze szczególnym uwzględnieniem roli didaskaliów.
2. Formułowanie pytań zamkniętych i otwartych (na podstawie tekstu).
3. Tworzenie wywiadu z didaskaliami.
Cele sformułowane w języku uczących się:
Przeprowadzę wywiad z Arturem Radleyem lub inną(ym) bohaterką(em) powieści.
+ pytania według taksonomii Blooma
